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杏彩体育,芭蕾名家方锡玲专访 60年前的芭蕾情缘!深耕教学54年!中原土壤上的第

  江苏苏州人,出生于1948年3月,1961年考入北京舞蹈学校(现北京舞蹈学院)芭蕾舞专业学习,七年科班毕业。1969年分配到河南省歌舞团,先后在《白毛女》《红色娘子军》《沂蒙颂》《天鹅湖》等多部芭蕾舞剧中担任主要演员。1994年正式调入省艺校(今河南艺术职业学院)任舞蹈教师兼舞蹈科主任。方锡玲老师先后兼任中国舞蹈家协会第五、六、七届理事,河南省政协第六、七、九届委员,以及中国舞蹈教育学会理事、河南省文联委员等社会职务。她是河南首位国家一级舞蹈演员,担任河南省舞蹈家协会长达三十年,是国内具有重要影响力的舞蹈表演艺术家、舞蹈教育家和舞蹈社会活动家。

  方锡玲老师是河南第一代芭蕾舞演员,也是河南第一代芭蕾舞专业教师,为芭蕾艺术在河南的发展做出了杰出贡献。在她60多年的艺术生涯中,既有舞台表演万众瞩目的高光时刻,也有三尺讲台上的默默耕耘奉献。

  无论是舞台上塑造的喜儿、吴清华、奥杰塔,还是河南舞蹈教育领域稳执牛耳的方锡玲,都给人留下了深刻的印象,甚至镌刻在一代人的记忆中。自20世纪60年代末到河南工作始,方锡玲老师给河南舞蹈留下了太多的第一次,用河南舞蹈的拓荒者来概括她的贡献,可谓是实至名归。

  方锡玲老师性格直率,待人诚恳,生活上随意淡然杏彩体育,工作上严谨认真,对“艺德”的苛求是方锡玲老师的学生们对她最为深刻的记忆之一,而这也恰恰是方锡玲老师用数十年如一日的坚守和严格的自律给学生们立下的榜样。

  2021年底,河南省舞蹈家协会、许昌学院音乐舞蹈学院副院长-刘斌,受《东方艺术》委托,接受了“中原艺术名家访谈”栏目采访方锡玲的任务。为了能够做好访谈,事前做了许多准备工作,除了翻阅相关资料外,还请教了许多前辈,以求客观全面地了解方老师对河南舞蹈事业所做出的贡献。

  在访谈结束后,刘斌老师说到:在近5个小时的采访中,方锡玲老师说得最多的还是舞蹈教育。她的讲述更多关乎选择,在过去的某些时刻,各种各样的力量推了她一把,有来自内心的声音,有对专业的追求,更有出于责任感的挺身而出。真实而坦率,清澈而纯粹,这是方锡玲老师提供的一种人生版本。方老师的谈话有许多真知灼见和人生感悟,通过她不仅让人更加理解了老一辈艺术家们筚路蓝缕的艰辛,也进一步了解了河南舞蹈披荆斩棘开创局面的真实过往。谈笑间,也愈发体会到方老师那一代人身上所具有的艰苦奋斗、敢于突破、勇于奉献、无私无畏的精神。

  Q1:方老师好,十分感谢您在百忙中抽出时间接受采访。您是舞蹈界老前辈,无论是作为演员还是教师,您都取得了令人瞩目的成就,也是我们后辈学习的榜样,能向您讨教,感觉十分荣幸。

  方锡玲:不用客气,其实很感谢《东方艺术》杂志提供这个平台,让我能有机会回顾我与舞蹈这60多年,尤其是在河南的这50多年的经历。我很少接受采访,倒不是有什么别的想法,主要是因为舞蹈本来就是用肢体来表达情感,一辈子搞舞蹈的我也不太善于言辞,再加上自己的性格比较直、比较倔,只会实话实说,所以会在不知不觉中得罪人。更主要的是我觉得自己真的没做什么。几十年只做了这么一件事,平平凡凡的有什么可说呢?就是和大家一样,在做一件再正常不过的工作而已。

  Q2:在20世纪60年代,能学习芭蕾的人应该是凤毛麟角,您真的是很幸运。能不能谈谈您在北京舞蹈学校的学习情况?

  方锡玲:那时候的北京舞蹈学校是位于陶然亭公园对面的一座3层楼建筑。我们刚到学校的第一件事是被集中到学校最大的练功教室进行专业分班,一个班学习的是芭蕾舞,另一班学习的是中国民族舞。当时我们的课程设置分为文化课和专业课。文化课有语文、、地理、历史、俄语、音乐、美术等。专业课有芭蕾、代表性外国民间舞、中国民间舞、实习排练等,后来又增加了毯子功。我们班一共31人,16名女生,15名男生,只有两三个同学接触过舞蹈。虽然那时候入学的我们大多属于零基础,但毕竟是从全国选出来的苗子,专业条件都比较好,可塑性强,潜力大,尤其是严格甚至是苛刻的淘汰制,保证了成功率。比如我们班入学时31名同学,通过不断淘汰,到毕业时只剩18人。我是其中专业条件比较好的,入学后还未上几堂课,老师便带我去给二年级的同学做示范,至今都记忆犹新。

  方锡玲:学习的过程肯定是非常辛苦呀,加上我很要强,对自己的要求很高,后来因为练功过度,左膝盖充满了积液。刚开始我忍着疼痛,坚持上课练功,结果导致伤情更为严重,肿得完全不能弯曲了,连走路上下楼梯都困难。这打击对于一直不服输、性格又倔又烈的我来说,实在是太沉重了。从小都不轻易掉泪的我为此不知道暗暗流了多少泪,只能眼睁睁地看着人家练功,自己啥也干不成,既着急又无奈,甚至一度下决心要求退学。学校知道后,让辅导员许定中老师带我去了全国最有名的北京积水潭医院。大夫一看就要求马上住院,说可能是半月板损伤,要开刀探查确定病症后再制定治疗方案。鉴于当时的医疗条件有限,许老师和学校商量后,担心开刀会影响我以后的舞台生涯,在许老师的一再坚持下,在医院住了大半个月。保守治疗后出院了,但遵医嘱暂时还不能正常练功,只能稍作适当运动。

  方锡玲:接二连三的打击,的确给了我很大的压力。就在我痛苦迷茫不知所措甚至又想放弃的时候,又是许定中老师鼓励和帮助我。他耐心地指导我学习“老三篇”(指毛主席写的三篇文章:《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》),并要求我每次都要写读后笔记,把自己的感想和收获写成心得交给他,然后许老师再认真地给我写上批语。那时的我年纪不大,对“老三篇”的学习还很肤浅,但也给了我很大的精神力量,让我认识到了工作没有贵贱,只要是为人民服务,全心全意为人民服务,就像张思德一样,那就是一个高尚的人。白求恩同志对工作极端的负责、对同志对人民极端的热忱、对技术的精益求精也同样深深地教育了我,让我渐渐明白了人活着是为了什么。愚公移山,让我懂得只要确立了自己的奋斗目标,对待任何困难都不用惧怕,必须要有毅力、敢于冲破阻力,坚持不懈地做自己认为应该做的事,坚持自己的想法并付诸行动。这些都是当时许老师引导我学习“老三篇”的收获,让我逐步树立了正确的人生观价值观,这是我人生的转折点和基石,深深地影响了我以后的人生道路。通过学习,一度消沉的我渐渐开朗了起来,逐步恢复了信心,和同学们的关系也大有改变。因伤病不能上台,我就主动做自己力所能及的后台工作,整个人的精神面貌有了质的变化,这就是我在北京舞校真实的成长过程。

  Q5:60年代末,和您先后来到河南的那一批人,给河南省歌舞团注入了新鲜血液,由此带来了河南省歌舞团70年代的飞速发展,在全国文艺界也有了一定影响,能谈谈当时的情况吗?

  方锡玲:当时正值普及“样板戏”,省歌全团一盘棋,人人为上演芭蕾舞剧《白毛女》无私奉献着自己的一切。团里老演员朴实无华、踏实认真的作风给我们做出了榜样,起到了以身作则、传帮带的作用,大家都铆足了劲儿地学习、排练。所以我们在上海学习《白毛女》、在北京学习《红色娘子军》的时候,成为了全国各学习组中的佼佼者。老师教完动作都以我们为榜样,让我们做示范。有的单位基础差些,跟不上老师教的节奏,老师就让他们课下跟着河南队来学。在全国进沪、进京学习“样板戏”的兄弟文艺团体中,都知道河南省歌舞团挺厉害的。许多老同志回想起来都说那个时候是省歌建团以来发展的辉煌时期。几十年过去了,杏彩体育app下载现在有些老同志已经永远离开了我们,大部分人也先后调离了河南,但他们都为繁荣发展河南舞蹈事业贡献了自己最美好的青春和力量,在振兴河南舞蹈事业的道路上有他们坚实的足迹,功劳簿上有他们浓墨重彩的一笔。

  Q6:当时条件那么艰苦,你们还是迎难而上,的确让人敬佩,这种奉献精神、艰苦奋斗的精神,值得所有的河南舞蹈人铭记。

  方锡玲:河南舞蹈从无到有,从弱到强,的的确确是许多人辛勤耕耘、艰苦奋斗的结果,尤其是芭蕾舞这种形式,在当时的河南还是从未有过的,是典型的从零开始,而且时间紧,任务重。当时,团里还有个很大的事,就是解决足尖舞鞋的问题。随着演出的增加,足尖舞鞋的损耗很厉害,严重影响了排练演出。从上海北京购买,不仅不能及时到货,而且大家穿上都觉得很不舒服。如我的脚就严重变形,一般的足尖舞鞋都不合脚,非常痛苦。团里舞美队的王师傅下功夫为我研制了特制的鞋楦,穿上他为我特制的鞋跳舞,真是太舒服了。在那些艰苦奋斗的日子里,尽管各方面条件非常艰苦,但大家毫无怨言,都自觉地努力地去完成自己的任务。在那个时代,落后是件很丢人的事儿,只要明确了自己的任务,根本无需别人督促,这是那个时代人们共有的精神。只要有认真和坚持,就没有干不成的事。经过大家的努力,《白毛女》《红色娘子军》终于在1970年和1972年先后搬上了河南的舞台,观众给予很高的评价,我们觉得所有的努力都得到了回报。

  Q7:您在河南舞蹈教育中取得的成绩是令人敬佩的。2000年您带领着20多个孩子登上中央电视台六一晚会,这些跟您学习仅仅两年的学生就能够用足尖起舞,让大家惊叹不已;2003年您还带领着两个跟您学习四年多芭蕾的学生参加全国大赛,取得了优异的成绩。您在教学方面最大的心得是什么?

  方锡玲:舞蹈教学方法有很多,作为教师关键是怎么去把握。我的感受就是八个字:因地制宜、因材施教。所谓的“因地制宜”就是要根据现有的条件来想各种办法,尽可能更高质量地完成教学任务。没有条件就创造条件,不要轻易放弃,动不动就说这不行那不行。比如说前面提到的,原本的芭蕾专业教育应该是7年,而省艺校的学制是5年,而且最后一年需要准备毕业汇报、演出及准备考学,不推新的教学内容。这就意味着原来的7年学制必须要压缩在4年多,这就是很现实的问题。我不能说我没法儿教啊,所以就只能想办法。一是提高课堂教学的效率,二是不断探索完善教学方法。最后,我的这套教学体系得到了许多人的认可,很多人都觉得不可思议,这就是“因地制宜”,这就是动脑子想办法的结果。所谓的“因材施教”,就是根据学生的实际情况来开展教学活动,尽可能地挖掘孩子们的优点,让她的优点更突出;还要精准地找到孩子们的不足,不仅要直言不讳地告诉孩子,还要替她想办法,根据她的具体情况来制定方案,开展教学。

  Q8:您为河南舞蹈事业奉献了一辈子,坎坷的经历不仅没有抹去您的执着,反而成就了您的坚韧和认真,通过对您的采访,不仅理解了您的所思所想,也通过您了解了老一代河南舞蹈人的伟大精神。最后,想问问您对近些年河南舞蹈的发展有什么看法。还想听听您对河南年轻的舞蹈工作者有什么建议?

  方锡玲:近些年河南舞蹈的发展成就是有目共睹的,比如《唐宫夜宴》就很好啊,后来河南电视台搞了影视舞蹈《唐宫夜宴》《节日奇妙游》系列,很有想法、很有创新性,全国都在为河南舞蹈的“出圈儿”点赞。虽然我现在年纪大了一些,但我时时刻刻都在关注着咱们河南的舞蹈,我希望咱们河南舞蹈能够越来越好,希望咱河南的舞蹈人才能够越来越多。咱们河南舞蹈人应该团结起来,心往一处想,劲儿往一块儿使,多出好作品,多培育新人新作,多提升舞蹈教育教学水平。现在咱们河南的年轻舞蹈工作者有朝气有冲劲儿有想法,我很欣慰。这里呢我再多啰唆几句,提几点希望吧:第一,无论是做人还是做事,都要严格要求自己,对自己的标准可以定得高一些;第二,不要怕困难,不要怕失败,不要怕吃苦,不要怕吃亏,一定要耐得住寂寞。我们老一代舞蹈人,已经给时代、给人民交上了自己的答卷,现在把接力棒交给你们了,我们都相信,你们能够做得更好。

  Q9:回顾您六十余年的艺术生涯,你的感悟是什么?如果让您评价一下自己,您的回答会是什么样的呢?

  方锡玲:几十年弹指一挥间,回想起来真的是有很多感慨。提起感悟,我认为一个人如果没有目标,没有信仰,没有自律,将一事无成。凡是想干成一件事儿,首先必须要有一个明确的目标,目标确定后靠的就是行之有效的方法和锲而不舍的精神。芭蕾是我的专业,更是我的事业,但要在河南这块戏曲之乡的土壤上播种普及芭蕾,谈何容易啊。但我既然做出了选择,那就只有坚持,我把它当成对自己的挑战。大环境改变不了,就争取营造小环境。我相信小环境改变多了,必定会影响和改变大环境,所以我抓住一切能锻炼自己的机会,不管是主演还是群舞,跳芭蕾舞还是民族民间舞,都同样重视,毫不松懈。在教学工作中,同样是这种态度。不管是教演员还是教学员学生,不管是教芭蕾舞还是教民族民间舞,不管是专业的还是业余的,我都力求尽心尽力,倾囊而赠,不辞辛劳,不计报酬。尽力而为地去做好每一件事,营造好的小环境,这就是事业金字塔尖儿的基石,我明白它的意义和分量。我多次放弃调离河南的机会,和我的同事们、学生们、学生的学生们,一茬茬的河南舞蹈人,为着我们共同的目标杏彩体育,几十年如一日地努力奋斗着,才有了现在可喜的局面。最后我想说,一个人在有限的天赋里,要尽力做好自己最擅长的那一部分,只要自己好好地做,认真地、不懈地做到极致,成功自会找上门。我至今仍有一种不甘心,河南舞蹈还有许多事可以做得更好,但毕竟年纪不饶人,只希望这些有志向有追求的年轻河南舞蹈人继续努力。

  我并非河南籍,但在河南已生活工作了半个世纪,早已把河南当成了自己的第二故乡,它养育并成就了我,我感恩河南给予我的一切。对河南对芭蕾,我尽力了。回顾我在河南的53年,我对自己的评价是铭记初心,负重前行,卓有成效,不辱使命,壮志未酬,心有不甘,老骥伏枥,余生无憾!

  Q10:跟您聊了这么久,真的是收获很多,给我的触动很大。在那么艰苦的条件下,您用自己的执着和认真,铺就了一条艺术之路,为我们指引了方向;您那一代老艺术家们用艰苦奋斗和无私奉献为河南舞蹈事业奠定了坚实的基础,是年轻的河南舞蹈人永远的榜样。

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